Revenir sur les moments douloureux / effrayants - Petit Bout de Daniel SIEGEL, le Cerveau de votre enfant.

Dans mon tout dernier billet, j'avais décrété des mesures fortes (#InTheMoodForPériodeElectorale) : challenge de billets courts afin de maintenir le blog (et donc, vous !) en vie jusqu'à ce que je sois en mesure de vous réasséner des billets fleuves.

Challenge qui donc m'a poussée à me tourner vers la solution de facilité pour commencer : reprendre la série des Petits Bouts de bouquin, qu'elle est vachement chouette la série, parce qu'elle permet de lier un bout de théorie top à un bout de pratique bien parlant, un peu à l'image des 200 moments de Parentalité Positive, hasard.

Merci donc, puisque la nécessité de tenir mes promesses (#PasMoodElectoral, là) m'a ainsi incitée à me replonger en mode express dans des trucs méga cool.

Je commence par un petit Bout qui s'est révélé tellement proche d'un épisode récent chez moi que le jus de cerveau nécessaire pour en parler ne risque pas de m'assécher.

Voici donc la citation du jour, issue d'un de mes préférés : "le Cerveau de votre enfant" de Daniel Siegel & Tina Payne

"écrire et parler d'un évènement traumatisant est [...] fondamental dans le processus de guérison. [...] Pour cette même raison, il est crucial que les enfants, quel que soit leur âge, racontent leurs expériences, afin de comprendre les émotions et les évènements qui traversent leur existence."

que l'on retrouve dans cet extrait.

Le Cerveau de votre enfant, pp 82 83

En effet, je suis depuis presque 2 ans maman de 3 enfants, et si H. a été costaud à gérer au démarrage du fait de ses intolérances alimentaires et des soucis de sommeil liés, j'en suis au stade où j'apprécie fortement cette notion de 3è : je mesure à quel point que je suis plus zen et sais davantage où je vais.

Ses crises émotionnelles de petit monsieur de 21 mois ? Aucun effet sur moi : 

• je sais à quoi elles sont dues, 
• je ne les vois pas comme l'annonce d'un mal terrible, 
• j'accueille les sentiments, je soulage la frustration si c'est adapté ("ah, tu voulais d'abord le t shirt puiiiis le pantalon"), 
• j'admets qu'elle soit dure à digérer si ce n'est pas le cas ("oui, tu t'amusais dans ton bain, et maintenant c'est dur de sortir, hop" + câlin accueillant les pleurs), 
• et je laisse ensuite passer l'orage.

Notons la différence entre cette approche et certains écrits très culpabilisants nous disant que le moindre pleur zigouille des neurones par wagons chez notre bébé / le traumatise. 

En coaching j'ai appris une série d'aphorismes assez sympas dont l'un s'applique très bien à ce dont nous parlons aujourd'hui : 

"ce qui ne s'exprime pas - s'imprime". 

C'est l'émotion douloureuse non traitée, non exprimée, qui constitue le plus grand danger. 

Le problème n'est pas l'émotion douloureuse en elle-même, le problème est son traitement. Donc, il ne s'agit pas d'éviter à nos enfants toute émotion difficile à vivre (mission impossible, et pourtant, on se retrouve bien souvent en plein dedans !), il s'agit de leur permettre de l'exprimer, de la sortir, en l'accueillant. Un aspect qu'on retrouve aussi bien chez Faber et Mazlish, que chez Aletha Solter dont je vous parlais l'an dernier dans mon billet sur le sommeil des bébés.

Et accueillir les émotions difficiles, ça peut même être revenir intentionnellement dessus, comme le souligne ce passage, et c'est à l'œuvre en ce moment avec ledit petit H. 

Regardons donc cet extrait en action 

• Pour une raison qui nous échappe, H. semble avoir une sacrée peur des araignées. (J'avoue que ça m'étonne chez un enfant aussi jeune. Un avis docte sur la question ??).
• Nous avons récemment eu droit à une impressionnante crise de panique lorsque qu'une grande araignée maigrichonne s'est cassé la margoulette et a atterri sur le rebord de la baignoire au moment de la douche. Notre Boubinours a été terrifié et les efforts maladroits de l'araignée pour regrimper le long d'un carrelage mural trop glissant, salués de hurlements d'angoisse.
• Après avoir attrapé l'araignée et l'avoir fichue dehors, j'ai reraconté tout l'épisode à un H. blotti dans mes bras (description chronologique des faits et des émotions associées) : du style "l'araignée était là, et elle est tombée, et toi tu avais peur, tu n'aimais pas ça du tout, tu as pleuré, elle a essayé de regrimper, ça te faisait peur, et ensuite j'ai attrapé l'araignée, j'ai ouvert la fenêtre pour la mettre dehors, et la peur était encore là alors nous avons fait un gros câlin, et tu t'es senti rassuré"

Et les jours qui ont suivi, à chaque douche, H. a pointé le coin de la baignoire concerné. Et à chaque fois, j'ai pris le temps de reraconter ce qui s'est passé, dans les détails. Il m'écoute attentivement, souligne certains passages de ses mots de gros bébé, et je remarque que l'intensité de l'émotion de départ semble décroître à chaque fois, de la même manière que la fréquence à laquelle il exprime le besoin de revenir dessus.

Un processus qui n'est pas sans me rappeler ma propre expérience en thérapie EMDR :  revenir sur le souvenir douloureux dans un cadre rassurant désensibilise ce souvenir, c'est-à-dire le rend littéralement moins sensible, et permet son intégration. 

Revenir exprès, avec empathie et douceur, sur le vécu douloureux, ce n'est pas verser de l'huile sur le feu, c'est venir nettoyer et apaiser une plaie à vif, pour lui permettre de cicatriser sainement.

Précision : la notion d'une séparation stricte entre cerveau droit et cerveau gauche telle qu'elle est évoquée dans ce passage est à présent remise en question / serait un neuromythe. Ce qui demeure et qu'il est important de retenir, c'est que pour toute activité, et notamment la gestion des émotions, différentes zones du cerveau sont à mobiliser, et que tout ce qui aide le cerveau à mobiliser plusieurs aires simultanément va dans le bon sens.

Point - progression en Mai 2017

Joli mois de mai derrière nous. Passé si vite ! Entre visites (familiales), visites (immobilières), et excursions et piques-niques divers afin de profiter du beau temps.

La Bébounette se développe toujours à grands pas.

Bien entendu, le développement langagier se poursuit, son vocabulaire s'enrichit, sa structure de phrases aussi (l'entendre dire "oh, j'ai trébuché", ou interroger les voisins de pelouse au parc "toi aussi tu mets crème solaire?".... rhooooo), mais peu à peu je crois que nous nous blasons ;-) 

 Nous nous sommes habitués à ce niveau d'expression!

Elle continue à s'autonomiser,

• a appris à dénouer sa serviette seule,
• profite de ce que ses sandales pour l'été ont de petits scratchs pour les ôter seule (à temps... et à contre-temps: pas un trajet en voiture aussi court soit-il où je ne me retrouve pas à devoir les lui renfiler, grrrr!)

au niveau motricité fine, la grande nouveauté est sa maîtrise grandissante des boutons pressions: elle a encore du mal avec ceux de notre cadre d'habillage, qui sont assez durs, mais boutonne et déboutonne avec passion les culottes de protection de ses couches (ce qui m'occasionne des fuites...)

Enfin, elle a fêté ses deux ans et notamment reçu sa première poupée. Énorme succès, elle s'entraîne donc à l'habiller et la déshabiller.

Cependant, c'est, ce mois-ci, chez le Bébou que j'ai perçu le plus d'évolutions.

Sur le plan "scolaire",

L'intérêt pour la géographie demeure : 

• planisphère & puzzle de l'Europe, sont régulièrement à la fête. 
• De plus en plus de pays européens sont connus, et F. commence à loucher sur les drapeaux. 
• Par ailleurs, les fois où j'ai déniché des livres de type atlas à la bibliothèque, ceux-ci ont été lus, relus, et rererelus avec un plaisir manifeste.

La découverte des lettres rugueuses se poursuit: 

• aux a, b, c, e, f, i, m, o, et s du mois dernier sont venues peu à peu s'ajouter : d, g, l, p, r, t et u. Et surtout, parmi ces lettres la plupart sont maintenant bien maîtrisées; seules le d et le b font fréquemment encore un gros bide.
• F. commence à chercher à repérer les lettres qu'il connaît dans nos lectures, je m'efforce donc, en ce moment, d'avoir toujours un album de Babar à disposition, puisque ceux-ci sont écrits en lettres cursives et passionnent le fils comme ils ont captivé la mère...
• enfin, il a fait quelques tentatives pour reproduire les tracés.
• Par ailleurs, sur la toute fin du mois, j'ai profité de l'arrivée tant attendue de notre alphabet mobile pour le présenter au Bébou qui en est absolument ravi! Je reviendrai en parler dans un court billet prochain.

Les chiffres ont toujours la côte, F. compte à longueur de journée (du coup nous entendons aussi E. se raconter des histoires: "dix-huit, dix-neuf, cinq, sept,..."). 

La suite numérique et le dénombrement jusqu'à 20 sont désormais acquis, jusqu'à 30 c'est encore un peu fragile mais ça vient.

Sur un plan moins scolaire, 

le mois de mai a été marqué par de grands progrès vers l'autonomie : 

• F. enfile désormais ses chaussures seul, 
• se sert de l'eau (avec notre énorme carafe pas du tout montessorienne, et plus ou moins de dégâts aquatiques selon les fois), 
• se douche de plus en plus souvent en autonomie.

Par ailleurs, mai a également beaucoup développé son implication dans le fonctionnement de la maison et notamment ses compétences en matière de rangement des espaces de jeux. Là aussi j'aimerais bien faire un petit billet sur le sujet, histoire que les leçons apprises dans l'aventure puissent éventuellement servir à d'autres.

L'intégration de certaines règles de la vie sociale progresse également : les bonjour et au revoir se font plus fréquents, notamment.

La Gwen est allée à 100 à l'heure tout le mois, elle a lu, parentalité-positivé, visité, calculé, et ... le mois de juin s'annonce dense ...

Avec une particularité toutefois : ayant bien apprécié l'Odyssée dans l'ouest de l'an dernier, je récidive. Nous partons donc demain pour une douzaine de jours. Mon activité bloguesque en sera probablement impactée, même si cette fois, au vu de l'actualité trépidante qui est la nôtre, je pars avec le PC sous le bras ;-) Je tâcherai cependant de venir livrer quelques billets tout de même.

A bientôôôt

(les bagages ne sont pas prêts, bien entendu!)

Point - progression en Avril 2017

Un mois assez mouvementé, et toujours bien riche en apprentissages, en parallèle

Le Bébou

 

Après un temps de latence, regain d'intérêt pour la géographie : 

• les océans ont été vus et sont à moitié connus, 
• mais surtout le puzzle de l'Europe est manipulé avec assiduité 
• pas moyen de le présenter de manière "orthodoxe", du reste : F. n'en a rien à f*** des pays gris, il fait et refait le puzzle et à chaque fois, de nouveaux noms se fixent. 
• Il a par exemple très vite retenu la Croatie; et depuis peu, Mimi, son mouton, habite en Italie, paraît-il...

Les chiffres le passionnent également toujours, il compte et dénombre désormais quasiment sans faute jusqu'à 20, et cherche à pousser au delà.

Nous avons également introduit les lettres rugueuses, après que plusieurs signes aient montré qu'il était grand temps, et que j'aie piétiné mon amour-propre en mettant de côté les mochetés produites par mes mains pour aller chercher quelque chose avec ma CB. 

Pour le moment, nous avons vu a, b, c, e, f, i, m, o, et s: certaines sont maîtrisées (les voyelles notamment), d'autres pas encore.

La tenue à 3 doigts a progressé à pas de géant, il faut que je vienne en parler un de ces 4...

Et pour terminer le mois, ayant enfin racheté une pompe susceptible de regonfler les pneus de son grand vélo (nous avons mis plusieurs mois ! Monsieur Bout est aussi "bricoleur" que sa tendre moitié), celui-ci a enfin pu être ressorti et ça y est, au bout de quelques jours, F. est maintenant autonome dans les démarrages, ce qui manquait cet automne. C'est bien pratique!

La Bébounette

son intérêt pour le langage reste prédominant, elle mixe l'usage de simples mots isolés avec des phrases de 5 ou 6 mots parfaitement formées... L'apprentissage du vocabulaire demeurant une de ces priorités, elle répète à loisir le refrain "c'est quoi ça?"

De gros progrès côté motricité fine, également.

• Inspirée par l'exemple de son frère, elle cherche déjà à tenir son crayon à trois doigts (mais termine plutôt à 4); crayon avec lequel elle s'essaie déjà au graphisme : premières spirales ! (elle finira par faire son premier bonhomme avant son frère, qui ne semble pas prêt de pondre son premier)
• lorsque je vous avais parlé de mon nouveau filon pour des autocollants en masse, mais pas chers, j'avais spécifié qu'ils étaient très adaptés à mon fiston, mais pas un plus jeune enfant. La Bébounette se charge de me prouver le contraire : leur petite taille ne constitue plus un obstacle pour elle...
• Elle s'intéresse énormément aux activités de versés qu'elle pratique avec une grande concentration. Nous en sommes aux haricots rouges; j'avais distraitement laissé un plateau avec des pois cassés à portée de ces mains, et... je l'ai remisé après la séance durant laquelle elle a cherché à le manipuler. J'adore passer du temps à 4 pattes par terre à ramasser des petits machins, mais je préfère ne pas abuser des bonnes choses.
• elle ne cesse de tourner autour des blocs de cylindres, et peut passer un certain temps sur le premier !
  
  

Les tris de couleur (j'ai proposé jusqu'à 6 bols différents) n'ont plus de secrets pour elle, il faut que je complexifie un peu je pense...

Quant à la Gwen, eh bien ce fut un mois bien laborieux notamment sur le plan de la parentalité positive, mais lourd d'enseignements!

Elle a appris plein de trucs aussi par ailleurs, et s'occupe notamment avec amour de son Tamagotchi...

mars 2017

Les semaines filent, les semaines filent, le printemps est officiellement là, et la deuxième quinzaine de mars s'est déguisée en mois de mai ;-)

Mais pire que le rallongement des jours, pire que le radoucissement des températures, c'est l'évolution des enfants qui vient marquer le temps qui passe...

Chez la Bébounette, nous avons à déclarer

Du langage, toujours !

• Elle s'est prise de passion pour les animaux Schleich et prononce de mieux en mieux "hippopotame" et "rhinocéros"; lion, "cocodile" et zèbre n'ont plus de secrets pour elle...
• le vocabulaire et la discrimination des couleurs sont désormais bel et bien là ! 
• Les tris par couleur se font à présent avec application et résultat, et notre demoiselle connaît rouge, bleu, vert, jaune, rose, orange et marron : ce sont tout simplement les couleurs de la frise hebdomadaire qui orne notre entrée et qu'elle voit manipuler quotidiennement par son grand frère. 
• Signe que l'acquisition est encore toute fraîche : nous alternons les moments où elle utilise ces couleurs parfaitement à bon escient, et d'autres où elle est bien à côté de la plaque... Mais l'intérêt est bien là, et à tous les niveaux : "veux la culotte bleue", "veux assiette rose", sont des phrases fréquentes chez nous actuellement...

S'autonomiser, toujours ! 

De plus en plus souvent, elle raccroche elle-même son manteau au porte-manteau; elle range ses couverts et son assiette au bon endroit, jette à la poubelle. Enfin, le printemps et le passage à des chaussures plus ouvertes lui ont permis d'apprendre à enfiler elle-même lesdites chaussures.

Niveau propreté, nous en étions au point plus que mort ces derniers temps, depuis quelques jours elle retourne, d'elle-même, sur le pot, après avoir dit "caca" ou "pipi", mais sans rien y produire. Hasard ? Coïncidence ? Le panier d'animaux Schleich est posé à côté.

Nous verrons si cela nous mène quelque part !

En revanche, le nouveau domaine dans lequel elle m'épate, c'est la motricité globale.
Bon, déjà c'est une excellente marcheuse, elle a de l'endurance et c'est bien agréable. Les escaliers sont aussi bien maîtrisés.
Mais surtout : le grand hit de ce mois-ci a été : l'équilibre... à savoir : marcher sur des poutres. Toute seule. Y grimper sans aide, et déambuler sans aide aussi. J'avoue que je suis assez étonnée car F. ... (eh oui, on compare toujours à son aîné, qui définit un peu l'échelle pour les suivants...)

Chez le Bébou

• Compter est plus que jamais "in", et il s'intéresse à présent à la suite numérique au delà de 10. Jusqu'à 14 c'est bon, ensuite tout dépend: si il a les chiffres sous les yeux il est souvent en mesure de compter sans faute jusqu'à 20, sinon on saute directement à 19 et 20...
• Il commence également à manifester un intérêt pour les lettres (il reconnaît certaines lettres capitales vues en regardant Bob der Zug) .... mais je n'ai toujours pas terminé mes lettres rugueuses !!
• Lire l'heure est également un centre d’intérêt actuellement, la lecture de l'heure est plutôt acquise, mais pas celle des minutes (notamment, je suppose, en raison du fait qu'il ne connaît ni n'appréhende les nombres au delà de 20)
• de beaux progrès au niveau de l'autonomisation / contribution à la vie familiale : passer l'aspirateur, éponger le tour de la baignoire après le bain, porter ses affaires au linge sale...

Quant à la Gwen, elle continue à bosser la parentalité positive, mais a aussi entrepris d'autres chantiers dont il conviendra de venir vous parler en temps utile. Allez, je vous souffle le nom de l'un d'entre eux : levain...

Point - progression en février 2017

Février : quel mois vite passé !

Peu de jours, et qui rallongent, le temps file... et ça y est la semaine dernière nous avons pu constater que les cigognes sont de retour. Moi, cette odeur de printemps, j'aime ;-)

 

le Bébou en a bien profité.

Sur un plan plutôt "scolaire", il est toujours à fond sur la géographie, et mon billet correspondant est presque prêt ! Si si. 

Tellement à fond qu'il repère maintenant tous les planisphères qui passent sous ses yeux, et les commente avec enthousiasme (d'ailleurs : je souhaiterais en afficher un dans notre couloir. Si j'avais eu celui de Médecins du Monde sous la main je l'aurais réutilisé d'office, qu'avez-vous de similaire à me conseiller ?)

Il est également toujours très intéressé par les chiffres, comme l'a montré, du reste, son comportement vis-à-vis du très beau fichier d'activités pêché chez Crapaud Chameau : le voir procéder était très révélateur de ses centres d'intérêt  : 

• enthousiasme pour ce qui touchait aux chiffres, au dénombrement ainsi qu'aux formes géométriques, aux tracés de chemin et au découpage ; 
• snobage dédaigneux des pages touchant aux lettres et au coloriage...

 

 

En vie sensorielle, j'ai introduit les barres rouges, qui ont connu un certain succès : pour le coup ce n'était pas trop tard, il n'a pas su faire bon du premier coup et s'y est donc davantage intéressé qu'à la tour rose / escalier marron.

Et sur la fin du mois j'ai enfin pris le temps de fabriquer des exercices autour d'algorithmes, qui l'ont passionné, il a tout englouti en l'espace de quelques séances, il m'en faut donc de nouveaux, et des plus complexes...

Sur le plan de l'autonomisation, agir en mode Jane Nelsen porte des fruits

• il fait désormais son lit sans aide, et plutôt bien
• il a fait d'énormes progrès pour s'habiller et se déshabiller, ne reste que l'enfilage de pulls / T shirt à maîtriser, il sait à présent ôter ses nouvelles chaussures bien qu'elles soient un peu compliquées, les enfiler cela reste à voir

cadre d'habillage... revisité.

Enfin, le Bébou traverse visiblement une période où le fait d'être grand / petit le préoccupe vraiment.

Il sait faire / ne sait pas faire, demande des couverts et une assiette "de grands" à un repas, une "de bébé" au repas suivant, parle bébé puis parle grand, évoque souvent les "quand je serai grand", affirme avec force "qu'il a grandi", et que "quand il était petit, il...", et se passionne aussi pour les bébés dans le ventre. Une question récurrente est d'ailleurs l'utilité du nombril, il se ne lasse pas de rerépéter ou s'entendre rerépéter les explications...

Côté Bébounette

Langage, toujours !

• Au point que je n'ai plus trop de problème à la changer depuis quelques jours : elle était trop occupée à apprendre "genoux", "cuisses", "mollets"; maintenant que c'est maîtrisé, elle est ravie de pratiquer pendant les séances de change, et nous ajoutons "coudes", "épaules", "poignets", et "auriculaire" (oui c'est celui-là qu'elle a retenu. Elle va connaître le nom des doigts avant son frère...)
• des mots longs et complexes commencent à être prononcés correctement : son propre prénom (4 syllabes), ou des mots tels que "balançoire", par exemple
• Et... les premiers mots d'allemand ont fait leur apparition : Milch, Ja ! (prononcé avec enthousiasme à chaque fois qu'elle dit quelque chose en allemand, en miroir de notre propre réaction délirante), Löffel
• le tout, avec de plus en plus de phrases à minimum 3 mots, et des verbes conjugués, des pronoms personnels, etc ; parmi ces phrases, la question "et ça, c'est quoi ?" occupe bien évidemment une place de choix...

L'autonomisation se poursuit

si elle régresserait presque côté se nourrir seule, parce que subitement davantage intéressée par patouiller dans son assiette que se nourrir avec la cuiller (ce qu'elle faisait si sérieusement auparavant), en revanche elle a systématisé le fait de mettre elle-même son manteau et ses bottes, et je m'efforce de le lui faire faire le plus souvent possible (= quand pas complètement en retard).

Elle enfile aussi ses chaussettes... sur ses mains ;-).

Motricité fine: ce mois-ci, la Bébounette a découvert les gommettes : elle adore, est capable d'en faire pendant de longs moments, les décolle déjà toute seule de leur plaquette (ce que j'avais du faire pendant longtemps pour le Bébou, en son temps), et nous avons eu la surprise de constater que d'elle-même, elle les positionnait soigneusement sur des lignes si certaines étaient tracées.

Quant à la Gwen

eh bien elle va toujours très bien !

Flylady, ménage, Bullet Journal, machin, ça roule, elle prévoit des billets pour vous en parler m'enfin vous savez c'que c'est ma bonn' dame, le temps s'en va, le temps s'en va,...

J'ai encore pu faire un tas de trucs pour moi, pour les enfants, utiles, agréables, bref, ça boume.

Et vous le suivez, côté parentalité positive, ça avance à son petit rythme, le mois de février a certes été émaillé de quelques épisodes plus compliqués, mais cette impression d'un vrai mieux demeure et c'est très porteur.

J'ai enfin reçu, et commencé à lire, le Jane Nelsen pour les 3-6 ans, ça m'occupe...

Un peu de frustration bicoz côté blog, j'ai pu écrire pas mal mais moins que je ne souhaiterais, prix à payer pour la joie d'avoir de la visite.

Mes visiteurs sont partis, les prochains ne débarqueront pas tout de suite, j'espère donc pouvoir me rattraper un peu !

Point - progression en janvier 2017

Premier mois de 2017 derrière nous. Ce fut ma foi un beau début d'année...

Après les couacs de décembre lors du démarrage de notre nouvelle vie avec Gwen-à-la-maison, le mois de janvier a été un très beau mois sous de nombreux aspects, et je crois que tout le monde en a bien profité.

La Bébounette

continue à parler, quelle surprise ;-)

• son vocabulaire s'enrichit, elle répète tout ce qu'elle peut et nous fait fondre. Parmi les acquisitions notables de ce mois-ci sur le plan linguistique :
• un tas de noms d'animaux : "bison", "koala" (son nouveau grand favori, après deux mois à demander en boucle le livre des animaux de la forêt contenant un faon, maintenant, c'est le livre des animaux sauvages montrant un koala), "chameau"... et bien d'autres encore; nous commençons à avoir "opard" (léopard) et surtout... "tatam" (hippopotame) !
• des "je" et des "moi" très fréquents..
• et l'utilisation très fréquente voire presque systématique du "merci"
• Par ailleurs j'avoue trouver fort confortable un tel niveau de communication, car cela la rend tellement plus facile à comprendre ! Bien entendu cela n'empêche pas les 1001 drames d'une journée de petite fille de vingt mois qui a sa volonté, mais il est tout de même bien confortable de pouvoir demander "tu voulais continuer en fait ?" "ouiiiii", ou de prêter l'oreille aux sons qui accompagnent ses plaintes quand elle est malheureuse, pour savoir comment la soulager.
• La conséquence est que les personnes que nous rencontrons sont souvent un peu perplexes pour lui donner un âge, en raison du manque de rapport entre son apparence physique et son niveau d'expression.
• un intérêt pour les couleurs se dessine, 
• je lui ai donc présenté la première boîte de couleurs pour laquelle elle a témoigné un intérêt certain, et qu'elle vient régulièrement réclamer, même si pour le moment, les mots sont aussi souvent utilisés à "mauvais" qu'à bon escient. 
• Je lui ai proposé des tris par couleur dans des bols, mais qui se sont limités en fait à une activité de transvasement, 
• en revanche chez Alexandra les disques sur tiges de couleur ont été manipulés avec beaucoup de soin et de rigueur, et aucun disque n'est resté longtemps sur une tige d'une couleur différente.

Elle adore toujours manger même si son appétit s'avère plus capricieux. 

• Une passion pour les fruits de toutes sortes dont elle énumère les noms avec application dès qu'elle aperçoit la corbeille à fruits. 
• La vue d'un morceau de pomme ou de clémentine qui lui serait tendu suffit à la plonger dans un enthousiasme délirant, qu'elle manifeste en se dandinant frénétiquement d'une fesse sur l'autre et en riant d'un rire bien caractéristique.
• Monsieur Bout a d'ailleurs trouvé à quoi ce rire lui faisait penser... Nous avons en fait droit à un petit Gus, la petite souris replète du Cendrillon de Disney !

L'habillage progresse également, 

• enfiler des manches la passionne, elle cherche à enfiler son manteau elle-même (avec la technique utilisée par son frère, manteau par terre), et y est déjà parvenue une fois ! (après que je l'ai faite se positionner du bon côté du manteau), 
• enfiler les moufles de son frère constitue également un chouette passe-temps.
• et je l'ai déjà retrouvée sans T-Shirt après la sieste... 
• Là où elle adorait enfiler les bottes de son frère, maintenant elle réussit à enfiler les siennes propres

Enfin, en général, je suis épatée par la capacité de concentration dont elle fait preuve, elle est ainsi capable de rester assise à dessiner pendant un temps fou, et toujours bien sur la feuille; c'est bien confortable parfois ;-) 

Enfin, côté propreté, il lui arrive fréquemment, les matins où je la laisse se balader fesses nues avant de lui remettre sa couche, d'aller d'elle-même s'asseoir sur son pot. Et parfois, c'est pour faire un joli pipi dans la seconde et s'en applaudir vigoureusement. Souvent, c'est pour rien. Et régulièrement aussi, le pipi arrive sur le parquet. Quant aux selles ? Toujours. (sur le parquet)

Peut-être serait-elle bientôt mûre pour une nouvelle tentative de propreté ? Mouais. Ben pas moi.

Le Bébou

Il continue à beaucoup s'intéresser à la numération, il dénombre à qui mieux mieux, et je le trouve régulièrement au milieu de quelques cartes à compter piochées ici. (vous ai-je dit que j'étais amoureuse de ma plastifieuse flambant neuve?)

• Il n'y a généralement plus guère d'erreur jusqu'au 6, ensuite cela est plus aléatoire. 
• La suite numérique jusqu'à 10 est à présent maîtrisée sauf exception, et volontiers utilisée (par exemple, quand il s'agit de céder la balançoire à un autre enfant, F. compte jusqu'à 10. Et en plus, c'est tout bénef, car il compte jusqu'à 10, non pas en dénombrant 10 poussées, mais d'affilée, donc on gagne du temps ;-) )

 

A la faveur de deux grosses commandes Montessori, j'ai enfin pu vraiment démarrer la Vie Sensorielle

• Je lui ai ainsi lui présenté tour rose et escalier marron, un peu tard malheureusement, car à présent l'exercice est trop facile pour lui; et nous nous frayons un chemin à travers les tiroirs du cabinet de géométrie.
• Je lui ai également présenté les globes et le planisphère de géographie, j'ai un court billet sur le sujet sur le feu

Le pic constaté dans la période sensible de l'ordre perdure, voire s'accentue, 

• je trouve vraiment intéressant de le voir ainsi prendre en charge son environnement. Et c'est là-dessus que je surfe dans ma nouvelle organisation ménagère !
• un gros hit de ce mois-ci : le roulage de tapis : ceux de la salle de classe sont roulés avec application... mais il m'arrive régulièrement de retrouver également ceux du salon ou de sa chambre  roulés et rangés dans un coin ;-)

Les progrès se poursuivent également du côté du repérage dans le temps.

• Notre frise des jours de la semaine, introduite en décembre, connaît beaucoup de succès, F. se l'est à présent très bien appropriée et l'utilise tous les jours. 
• Du coup j'ai terminé le mois en mettant en place un début de poutre du temps au succès instantané. Là aussi je vais pondre un court billet sur la solution retenue.
• En revanche, Monsieur Bout n'ayant toujours pas installé le cadran prévu pour cela (je cafte!) nous n'avons pas avancé sur la lecture de l'heure, alors que F. témoigne toujours de l'intérêt pour ce sujet.

Enfin, dans la lignée de mes lectures "Discipline positive", les efforts faits pour aider F. sur le chemin de l'autonomie ont conduit à dépasser un obstacle qui perdurait : ça y est, F. réussit à ôter ses T-Shirt / pulls tout seul ! Suivant les conseils de Jane Nelsen, j'ai pris mon temps pour redécomposer les gestes avec lui, et aiJprocédé par toutes petites étapes (je commence, puis tu finis / tu commences, puis je finis; tu fais la première manche, je fais la seconde,...). Maintenant c'est bon, et c'est bien pratique !

En général, le mois de janvier a été un très beau mois avec le Bébou : 

• répercussions des vacances, 
• effets des ateliers Faber & Mazlish, 
• mise en application des conseils de Jane Nelsen, 
• plus grande présence paternelle, 
• seuil des 3 ans 1/2 ? (Clotilde me disait avoir remarqué quelque chose d'approchant vers cet âge chez ses filles)

Les causes peuvent en être multiples, mais l'effet est bien là : nous n'avions pas connu un climat aussi serein, un Bébou aussi apaisé, depuis de longs mois (je dirais juste avant ses 3 ans). 

Climat serein, Bébou coopératif, cherchant et trouvant ses solutions tout seul.. certes il y a eu quelques journées un peu plus difficiles, mais globalement ... nous percevons que quelque chose change, mûrit, et c'est bien agréable. 

Au point que ces derniers jours, nous avons eu plusieurs compliments le concernant, de la part de personnes en visite, ce qui nous a bien réjouis (parce que les compliments des passants dans la rue, ça ne compte pas, tirer des conclusions sur 5 minutes toutes mignonnes c'est bien sympa, mais ça ne révèle rien; alors qu'en l’occurrence, oui, les comportements qui ont abouti à ces louanges étaient à la fois clairement liés aux aspects pour lesquels nous avons nous-mêmes remarqué de nets progrès, et portaient sur des points faisant partie des priorités éducatives que nous nous sommes fixées).

La Gwen

du coup, termine le mois de janvier avec le sourire.

• Le développement du Bébou, notamment, constitue un encouragement énorme. 
• Nous avons le sentiment de commencer à récolter les fruits de ces derniers mois de réflexions et d'efforts au niveau éducatif. Nous voyons émerger un enfant plus posé, verbalisant davantage ses émotions, se prenant mieux en charge, prenant également davantage en compte son entourage. 
• Je dirais que nous avancions à l'aveugle sur la voie que nous avions choisie, un peu comme on escalade une montagne dans le brouillard. Et là, pouf, nous avons le sentiment d'une éclaircie nous montrant le bénéfice du chemin parcouru. La vue est belle, et nous, bien motivés pour continuer ;-). 
• Bref, le sentiment de devenir peu à peu une maman compétente, ça ne fait pas de mal.
• Flylady & Bullet Journal se sont admirablement bien conjugués pour me permettre de faire beaucoup de choses ce mois-ci, j'ai le sentiment d'avoir vécu des journées complètes, à la fois efficaces et épanouissantes.
• Des journées du reste mieux structurées, ménageant leur place aux jeux, aux tâches ménagères, à l'IEF, à des sorties et des rencontres diverses...
• J'ai d'ailleurs très bien fait de poser mes priorités personnelles en faisant le bilan du mois dernier : blog & sommeil: 
• ce mois-ci j'ai pris le soin de bloguer régulièrement, et cela m'a fait beaucoup de bien
• quant au sommeil, j'ai décidé d'inverser la logique. Decent Hour persistant à poser problème, grooos problème même, au lieu de continuer à me flageller et à me dire "tu es fatiguée tu DOIS te coucher tôt; ne va pas te plaindre dans la journée ensuite", j'ai tout simplement tâché de m'offrir 45 minutes de sieste chaque jour où cela a été possible. Ce qui me permet de passer des soirées plus efficaces, voire m'a permis d'avoir l'énergie nécessaire pour aller au lit plus tôt...
• J'ai pas mal profité de mes créneaux de nounou pour faire de l'utile et de l'agréable : courses, démarches diverses, mais également copines, et, last but not least : créneau piscine hebdomadaire ! (Applause. Et pourtant il y a eu plusieurs fois où sur le chemin-même de la piscine je me concoctais des excuses pour faire demi-tour. Mais non).

 

Moralité : d'attaque pour février !

Décembre 2016

Vacances et année 2016 terminées, je commence donc par vous souhaiter une belle année 2017, avant de démarrer l'année par un bête poste de récap sur notre mois de décembre. 

Ces vacances ont été pauvres au niveau bloguesque, mais riches de choses à partager, venant ainsi grossir la liste des "trucs à dire sur le blog", et je suis très frustrée de tous ces articles en gestation qui ne sortent pas.

Le Bébou

Repérage dans le temps avec l'apprentissage des jours de la semaine

Je me suis enfin attaquée à la frise des jours de la semaine (Comme vous le savez, je n'ai aucun souci de perfectionnisme : ayant au départ vu une frise constituée par des cartons en forme de fleurs, j'ai beaucoup tardé à m'y mettre car il allait me falloir un gabarit, c'était plus compliqué, machin. Puis j'ai réalisé que de bêtes cercles tracés autour d'un bol feraient aussi l'affaire).

J'ai complété en allant sur Youtube apprendre cette chanson

Et, hop, les jours de la semaine commencent à être bien intégrés.

J'aimerais introduire un bout de poutre du temps bientôt, même si là encore je me dis "zuuut, la période avant Noël aurait été idéale pour commencer à se projeter sur une période un peu longue mais pas trop, et j'ai loupé le coche". Eh oui, c'est la vie. 

Mais il paraît (chuuuutttt, c'est une rumeur) que, parfois, certains enfants apprennent aussi à se repérer dans le temps en dehors de la période de Noël. C'est fou, hein ? Du coup je ne dois pas prendre ce prétexte pour procrastiner ce point jusqu'à l'année prochaine. Zut j'en trouverai un autre.

Beaucoup de temps passé à colorier, avec une préférence appuyée pour les feutres. Progrès énormes dans le remplissage de l'espace et l'attention à ne pas dépasser. La tenue à 3 doigts, en revanche... soupir.

Un pic dans la période sensible de l'ordre, également : cela fait des semaines qu'il passe le plus clair de son temps sur son train en bois, mais en décembre il a également passé beaucoup de temps à le ranger,  bien soigneusement, sitôt construit. Pour le reconstruire aussitôt derrière. 

Cela s'est vu également en vacances, ou de lui-même, il s'est mis à ôter sa couche de nuit avant notre réveil, pour aller la poser dans le seau à couches sales, la culottes étalée sur le couvercle pour sécher, tout parfait.

Couche de nuit ? Eh oui, devant la régression phénoménale de F. en termes de propreté (puisque sur décembre nous avions même régulièrement des draps mouillés à la sieste), il était difficilement envisageable d'aller prendre le risque de mouiller les draps en vacances. Et franchement, j'avais besoin d'une pause. 

Donc retour aux couches la nuit, mais en ayant bien spécifié que, si besoin de faire une selle, on va prévenir un parent pour aller la faire aux toilettes et remettre la couche derrière. Ce qui a été scrupuleusement suivi.

Comme évoqué dans ce billet, gros intérêt pour les chiffres et la numération. Au point qu'il a ressorti ce plateau dès le premier matin, pendant que nous paressions encore au lit. J'en profite pour ajouter la photo promise !

Mais, par voie de ricochet, sur cette fin de vacances, s'est ajouté un intérêt pour lire l'heure. 

Le principe des heures pleines a été acquis en un tournemain, reste à voir comment je vais gérer les minutes... Une rapide recherche sur internet ne m'a rien fourni qui convienne à l'âge du Bébou, mais uniquement des exercices à destination d'enfants du premier cycle, et qui lient donc directement la lecture de l'heure proprement dite et la conversion de durées d'une unité de temps vers une autre. Ce qui n'est pas le sujet ici !

Enfin, une période visiblement très sociable qui me fait regretter l'hiver et le peu d'enfants rencontrés au parc du coup: jouer avec les cousins pendant quelques jours de fête a été un gros hit des vacances bébounesques !

La Bébounette

poursuit sur sa lancée langagière, au point que je ne peux plus répertorier tous les mots acquis. Mais notamment, nous avons eu

• beaucoup de vocabulaire autour du corps et des vêtements : cheveux, oeil, bouche, menton, joue, front, sourcils, oreilles (impossible de la coucher sans qu'elle fasse l'inventaire de notre tête et ne se soit assurée que tout est bien à sa place !), collants, chaussons, chaussures, chaussettes, pantalon, gilet, manteau,...
• pas mal de noms d'animaux (loup, renard, pivert, mésange,...) car elle est à fond sur une série de petits livres offerts par ma belle-mère, montrant un animal par page, assorti de son nom: quand je vois à quel point elle se passionne pour les 5 opus de cette série, je me dis que vraiment des cartes de nomenclature seraient probablement un énorme hit pour elle... Moi qui ai toujours eu en vague projet de m'y mettre sans jamais concrétiser, je succombe enfin et vais investir dans une plastifieuse (en promo chez Aldi demain, je voulais celle de Lidl, vais-je basculer ???)
• de très nombreux verbes : manger marcher ouvrir boire pousser
• quelques adjectifs : la voir s'appliquer à relever en défi en marmonnant "dur, dur"....!
• et elle a terminé le mois en ajoutant le "oui" ! Ah ce qu'il est pratique celui-là.... nous l'avions attendu longuement du temps de F. et je suis bien contente qu'il nous rejoigne déjà.

Motricité fine en plein développement 

• elle fait preuve d'une énorme concentration sur le jeu de picots de son frère

• mais aussi d'une grande motivation pour ôter collants et chaussons, elle frétille de plaisir quand je l'installe de manière à ce qu'elle puisse m'aider, s'efforce d'en faire un maximum seule et ne se laisse pas décourager. Si ça doit prendre 5 minutes, ça les prendra.

Des progrès sur le pot. Après la tentative de novembre je n'avais pas insisté, mais à présent c'est elle qui se montre beaucoup plus intéressée par le pot : en début de mois, elle faisait souvent un "'mini-pipi" dedans en mode "cadeau", et là ces derniers jours elle semble vraiment profiter de l'occaz pour vider sa vessie. Les grosses commissions l'effraient en revanche toujours et sont faites soit par terre, soit dans la couche...

De concert avec son frère, la miss E. a beaucoup colorié !

et son intérêt pour les plateaux ne se dément pas, transvaser des billes chinoises du frérot l'occupe longuement.

Comme sa mère est passée par deux gros rhumes en un mois, la Bébounette, par mimétisme, commence à savoir se moucher (mieux que son frère qui s'y refuse...) ! En cette fin d'année, elle a également exercé son souffle d'autres manières ;-) 

la Gwen a essayé de prendre ses marques avec plus ou moins de bonheur, a lu des trucs dont elle viendra vous parler, est en pleins ateliers Faber & Mazlish dont ellle viendra vous parler aussi, mais a surtout bien apprécié l a quinzaine de vacances à être deux (voire plus) à gérer ses mômes. 

Je crois que c'est la première fois depuis longtemps que mes vacances de Noël me donnent quand même le sentiment de m'être un peu reposée!

Pleine de projets irréalisables pour 2017, j'ai quand même commencé par revamper mon Bullet Journal histoire d'être bien armée.

Et puis, en termes de priorités, je réalise qu'en ce moment ce qui nuit le plus à mon humeur c'est

• le manque de sommeil
• le manque de blog

Donc je vais essayer de travailler aux deux même si ces besoins tendent à s'exclure mutuellement....