Une Semaine en Parentalité Positive #3

Et voici une nouvelle semaine de "travail" éducation positive. Pour mon édification et la vôtre ;-)

Samedi :

Au matin, il s'avère que F. a de nouveau pillé la boîte à biscuits.

Orientons-nous solution :

"Que pouvons nous faire pour que cela n'arrive plus ?

- Ranger la boite à biscuits...."

Dimanche :

I.

Sur l'aire de jeux après la messe, F. attend patiemment son tour pour la balançoire, tandis que l'enfant qui est dessus prend son temps; un autre enfant, plus jeune, se met lui aussi à attendre, mais trouve le temps long. F. le prend par la main, lui dit, "viens, on va jouer en attendant", et l'emmène vers un tape-cul.

II.

Au dîner, F. attrape les morceaux de pomme délaissés par sa sœur et les jette par terre.

Rappel des règles

"la nourriture est faite pour être mangée, pas pour être jetée"

F. n'en est pas ravi. 

Mais basculer en mode description du problème se révèle toujours être un aussi bon conflict-killer

"je vois des bouts de pomme par terre"

Zou, bouts de pomme ramassés, fin de l'épisode.

Lundi:

F. incite sa sœur à se servir du balai à chiottes comme d'un goupillon (eh oui, hein, ce n'est pas sans raison que je n'applique pas tous les conseils de Flylady concernant le matos Swih & Swipe...)

J'hésite : agir auprès de sa sœur ? Hum, la source du souci est chez lui... Alors zou, prenons le temps d'enseigner : je m'attache à lui montrer comment réparer

"il y a de l'eau sur le mur et le sol, il faut du papier toilettes pour l'essuyer.
En roulant le papier en boule cela essuie mieux.
Ah, là il y en a encore; et là; et encore là."

Patience et longueur de temps...

Mardi:

Un F. un peu agité en fin de petit déj, et zou refus de débarrasser.

Quand je vais le chercher au salon pour le ramener à la cuisine, début de colère... je commence à bouillir mais oblique à temps sur l'option guilis (dur dur quand on approche du point où on a plus du tout envie de faire d'effort de son côté ! / le positionnement en mode solution devient quasi inatteignable).

Ouf, 5 minutes de guilis plus tard, le débarrassage est accompli.

Mercredi:

Journée difficile

I. 

Elle commence par un coup de sonnette furibond de la concierge, qui me permet de réaliser qu'hier soir tard, F. a balancé une pleine caisse de jouets par la fenêtre de sa sdb.

J'explique que tout cela est très embêtant pour moi et souligne qu'à présent il s'agit de réparer en me rendant service : vider la machine

II.

Épuisé, F. refuse tout de même de faire sa sieste. J'applique une maxime de Jane Nelsen : plutôt que de m'escrimer à lui faire faire quelque chose, je décide ce que je vais faire : puisque moi j'ai absolument besoin de dormir et que je ne peux dormir en le laissant éveillé, je me couche auprès de lui en le tenant dans mes bras malgré ses hurlements. 

III.

Bébou et Bébounette se sont associés pour répandre le contenu du seau à couches sales dans l'entrée...

Je le fais ramasser d'une brève description

"Je vois des couches sales par terre"

Puis, alors que je suis sur le point de passer un rond vert + pschitt au vinaigre sur le sol, je m'arrête et décide que cela ne sert personne: je vais le chercher. 

Refus d'obtempérer malgré description du problème, énoncé des règles, expression de mes attentes, expression de mes sentiments. 

"Nan, je veux pas."

En désespoir de cause, j'ai recours à la menace: 

"Ben y aura pas de coucher de grand alors."

Action immédiate (j'avoue en avoir été la première surprise : j'ai quasiment eu l'impression qu'il cherchait un prétexte honorable pour céder...?). 

Mais pas top. Si vous voyez d'autres suggestions...

Jeudi:

J'entends des pleurs bruyants de Bébounette et devine que F s'est amusé à enfermer sa sœur dans leur chambre, ce qu'elle déteste. Je me retiens d'intervenir illico, et de la pièce où je suis, j'interpelle :

"F., j'entends que ta sœur pleure.
- oui c'est parce que je l'ai enfermée !
- comment peux-tu résoudre le problème ?"

J'entends un bruit d'ouverture de porte. Ouiiiii !!!!

(Ça n'empêchera pas qu'il la pousse deux minutes plus tard, hein !)

Vendredi:

Cela fait plusieurs fois qu'au moment de faire son lit le matin, F. dit "tout seul" !

Du coup aujourd'hui, la version du choix c'est

"F., préfères-tu faire ton lit avec moi ou tout seul ?
- Tout seul !"

Et franchement, je mesure là la rentabilité du temps passé à enseigner en ayant en tête les mots incitatifs de Jane Nelsen sur ce point : bicoz entre le résultat de ses efforts en solo, et ceux des premiers jours à faire son lit avec moi, il y a un monde...

J'en profite pour mentionner que, ce matin-là, comme les 3 matins précédents, F. ne s'était réveillé que pile au moment de petit déjeuner avec son père, voire s'était laissé réveiller par lui... après plusieurs jours à lui assurer que Monsieur Bout viendrait le chercher (moi)... et un ou deux soirs où le message lui avait été spécifiquement adressé par ledit Monsieur Bout en personne.

EDIT : je rappelle, pour celles qui prendraient la série en route, que ces billets ont aussi vocation à servir de Hotline, comme inauguré avec succès dans le billet précédent.